经师易得，人师难求！他们将几十年教学经验倾囊相授

主题教育开展以来

学校搭建平台、创新形式

引导教师聚焦育人本位

弘扬天职精神 

立足高远使命

培养时代新人

“雏鹰领航”计划

是一项面向新教师的活动

旨在邀请国家级教学名师

求是特聘学者（教学岗）等担任导师团队

为新教师提供小班化、个性化

教学指导和培训

为他们走上讲台前

扣好教学“第一粒扣子”

经师易得，人师难求自浙江大学“雏鹰领航”活动启动以来在老教师与新教师之间搭起了沟通交流的桥梁
老教师在不断引导新教师的过程中复盘归纳自己的教学方式新教师在学习接纳老教师的过程中总结完善新的教学方法今天，让我们一起走进“雏鹰领航”教学传帮带活动中更多的导师团队从他们的倾囊相授中探究成为一名好老师的奥秘

何莲珍导师团队

用心去教
倾注感情真心把学生当成艺术品雕琢将知识传授、能力培养、价值引导结合用功去教聚焦学术功力与教学功力让科研与教学相辅相成在教学实践中发现科研问题用科研成果反哺优化教学
何莲珍导师在交流研讨中将三十多年的教学经验倾囊相授揭示了优秀教学的真相为新老师们扣好了教学的第一颗扣子

叶民导师团队

教师的使命究竟是什么？

是满怀激情地育人育才

是从学生的角度出发关怀学生、爱学生

这是叶民导师给出的答复

也是他在指导新教师教学时强调的核心要义

教师所做的

即学生所需要的

不仅是知识的传授与汲取

更是能力的提升

叶民导师团队中的青年教师们

也在不断地朝着这一目标前行

从教学理念的培养

到教学技能的提升

处处可见导师团队给予的力量

何勇导师团队

博观而约取，厚积而薄发在一步步的积累中达成“言之有物，教之有方”的境界这是作为一名人民教师完成教学目标的基本要求
青年教师要做好科研与教学双方面的量的积累才能达成质的飞跃这是人民教师专业的保障唯有步步落实，稳扎稳打才能在教学方面行稳致远

黄华新导师团队

“教师”的工作不止传道授业解惑其意义内涵远超于此作为一名教师在教学活动中要体现思想力、亲和力和表达力要做到有理、有味、有料、有用在教师教学方面应更多地关注启发、互动、创意、探究树立良好的榜样形象潜移默化地影响学生
用心准备课程用心对待学生把握核心知识图谱多与学生互动了解他们的关注点由此才能打造出难易结合、深入浅出的优秀课程

章献民导师团队

教师们应主动求知

无论是教学思想、教学理念、授课技巧、考试设计…还是如何做业务精良的引路人将学生引向世界科技国家战略最前沿教师都要不断的主动学习
每一次主动学习都给年轻的老师带来了不同以往的收获更让他们树立了以学生成长为中心的理念关注学生们的成长融合好教学与科研工作更能言传身教、敢为人梯

曾苏导师团队

“教师”和“学生”并不是一个固定的身份在科技迅速发展的今天教学活动、教学内容和教材都要与时俱进这就要求老师“先成为一个优秀的学生”不断地更新知识库提升课堂技巧将自己最新的科研成果融入到教学活动中
通过“线上+线下”混合模式的试课和讨论曾苏老师为五位新教师指出各自的优缺点帮助他们有目的有规划地提升实际教学水平也为未来的科研发展提供了更多的机会

雏鹰振翅欲翱翔名师领航续华章相信有越来越多的浙大新教师能在导师指导下快速完成职业角色转换深耕教学科研一线精心育人精研学术成为学生为学、为事、为人的“大先生”内容来源：本科生院教学研究处今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 胡娅责任编辑：马宇丹

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